经过这几年的艺考改革，校考院校在部分省份大幅度减少，省联考和文化课成绩越来越重要已经是不争的事实。很多有想参加校考的想法但还在犹豫的学生，就在徘徊到底要不要参加校考呢？到底什么样的美术生适合参加校考呢？小编今天就针对此类问题简单分析下，希望给各位美术生接下来的美术求学之路带来些许的帮助。
　　

　　1、有强烈进入30+18艺术院校意愿的学生

　　
　　自2020年开始，除经教育部批准的30+18艺术院校外，普通高校美术与设计学类不再组织校考。
　　
　　为什么这些学校可以继续组织校考呢？当然是为了能够自主地选拔人才，统考进入名校需要考生的和文化成绩都较为突出，而校考院校只需要考生在某些方面表现突出即可。比如有些学校按照成绩排名录取，文化课只要过线即可；还有些学校按照文化课成绩排名录取，课只要合格就行了。
　　

　　2、基础好或者学习能力强的学生

　　
　　院校单独组织校考的目的是选拔出更有天赋的学生，但过于市场化运作的考前培训体系有时甚至比命题老师还要更了解他自己，也就是我们常常听说的备考“套路”。考前班与高校之间的“套路”和“反套路”之争预计还会持续很多年，在这样的大环境下，基础好或者学习能力强的学生明显是占据优势的。
　　
　　如果学校“反套路”成功，考生在考场中见到的可能会是诸如“齐天大圣”、“黄土高坡”、或者“流浪地球”类型的考题。所有的考生在拿到题目的一瞬间肯定都是一脸懵逼，然而基础好的学生尽管也画不太好，“矮子里面拔将军”，总比临时突击培训出来的竞争对手强得多了。
　　
　　如果考前班“套路”成功，考生在考场中见到的题目基本上都会是练过的，甚至于考试前一天晚上老是刚刚帮忙改过的一幅画，第二天就在考场里遇到了。学习能力强的学生在这种情况下是很有优势的，只要按照平时训练的课程，一笔一划的完成任务就有很大的概率拿到合格证了。

　　3、机会成本较低的同学

　　
　　机会成本是指我们放弃一种选择后，其它可替代的所有选择中收益较高高的一项。参加校考有个很大的缺点是会占用3个月的文化课学习时间。假设这三个月如果都用来补习数学可以提高40分，补习语文可以提高40分，补习外语可以提高40分，补习文综/理综可以提高40分，各科目均衡补习总分可以提高50分。
　　
　　哪一个分数才是我们的机会成本呢？当然是均衡补习的50分了。因为如果我们把所有的时间都用来补习数学，其他科目的成绩则可能会下降，补习语文和外语与此同理，只有均衡发展才能获得很高收益，而这个收益就是咱们参加校考的机会成本。
　　
　　如果文化课提升的50分能够大幅提高咱们通过统考的录取期望。以统考分数330分为例，原本文化课400分左右的同学可以报考吉林建筑大学、广西民族大学等学校；如果努力将文化课提高到450分左右，就可以选择山东建筑大学、淮北师范大学等学校了。这个里面的差别就是机会成本，而且每个人的判断都会有差异。
　　
　　如果你觉得这些学校都差不多，那说明咱们的机会成本比较低；如果你觉得这些学校区别很大，那就是机会成本比较高了。
　　
　　2021的校考路不好走，即便不少院校有扩招的迹象，但也架不住校考门槛的提升，要参加现场校考，不是要初试，就是要联考初选，基本没有全员参与的可能。，每年的校考竞争非常激烈，通过率也比联考低得多，所以如果课基础比较差，只是勉强通过联考的话，也不去参加太多的校考。